高考日语的利与弊

一、高考日语的利弊

优点

1.政策扶持:由于日语高考政策刚执行几年时间,目前各项考试政策并不完善,而且国家政策明确指出小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点。而且题型多是单选题,并没有类似于英语的完形填空,这大大降低了日语试卷的难度。

2.竞争力小:目前大家对高考外语的选择上,大部分还只停留在英语,并不了解可以多语种高考,所以竞争力会比英语小很多。

3.母语优势:由于日语的特殊构成,有一大部分是由汉字演化而来,作为中国人学习日语有先天的优势,很多日语单词我们虽然不会读,但是看着就能大概了解意思,这对于阅读理解和写作来说是很有优势的。

4.兴趣引导:日本动漫产业的发达,很多人都受日本动漫的影响,对日语有一定的接触,甚至很多人为了可以全方位接触动漫去学习日语,因为兴趣去学习一门语言,这对于语言学习来说是一条捷径。

缺点

1.零基础:受师资和政策的影响,目前很多学校并没有开设日语课程,想要学习日语更多的是通过校外辅导机构来学习,而对比从小学三年级就开始甚至更早就开始学习的英语,日语的学习时间和教育资源并没有很大的优势。

2.专业限制:虽然绝大多数的院校都不会限制日语类考生,但是个别专业如英语师范类,国际贸易,涉外文秘,金融管理等与英语相关的专业还是不接受日语考生的。

3.备考时间有限:由于我们从小开始学习英语,一般是到了高中才开始意识到选择日语进行高考,所以备考时间比较有限,相比于可以用9年时间积累学习英语,日语的学习时间一般只有两年时间,比较紧迫。

4.大学外语程:很多大学目前虽然接受日语考生,但是外语课程仍然只能选择英语,这对日语考生来说,为了修满学分,需要重新拾起英语,还是比较有难度的。

总体来说高考日语还是利大于弊的,也对于不同的人来说有不同的选择,但是对于英语一般的学生来说,选择日语无疑是一条捷径。

二、关于日语高考的一点点小小建议

考默认第二语种为英语,很多同学,家庭都不了解其实第二语种不一定非得是英语,也可以选择日语,俄语,德语等其他语种为第二语种参加高考的。

这样的消息,对于英语成绩老是提升不上去的同学,未免不是一个提升成绩的途径。这是一个好消息,在这里,我们推荐同学们选择日语学习;

为什么是日语呢?因为简单,提分难度不大,能在同样努力的情况下考取高分,为什么不这样做呢?!

但是从高考的层面讲,还是得报个日语辅导班,最快速度的提升第二语言的考试分数,因为没有特别高质量的自学办法。不同于JLPT,高考日语是考察输出的,这可不是自学可以把握住的。还有已经高二、高三的同学,自学时间上也来不及,所以建议一定找个对日语高考有一定经验,至少不是日语高考方向白板一块的老师或者就直接报个班。

再给大家例举一下自学的弊端:

1.语法、词汇的用法理解不透彻。语法一直记不住很有可能是根本没搞懂原理是怎么回事,所有接续、句型都死记硬背造成的。

2.缺乏合理的练习。你再怎么看教学视频看课本也只是输入,几乎没有输出。也没人给你安排针对性练习。

3.没有对错的反馈。做题错了,或者不知道为什么错或者要花很多时间自己总结原理。并且你根本没法判断自己写出的一个句子是对是错,而日语高考能不能考到120以上,取决于作文写的好坏(作文占30分)

4.学习语言最好的方法是把自己放在这个语言的语言环境中,而没有这种环境就要想想办法自己创造这种环境。

三、高考日语过于简单是否对英语考生不公平

01

首先我们先来说高考的目的,高考的目的是考高分,进入一个好的大学。有一个好的学习氛围。这无论对于家长、老师或是我们自己本身来说,都是最好的回报。

就像文化课不好的同学,很多会选择美术一样,他们也付出了其他同学看不到的努力,大家周六日休息的时候,他们在画画,没有天分更是要使劲的画,寒暑假都窝在画室里。但是往往大家看到的只是他们高考的分数线比学正文正理的同学录取分数线低,看不到他们在背后的努力。

02

再来结合一下现在我国的发展形势,现阶段无论是科技还是人文的发展都越来越快!在未来的发展中,更加需要更多知识型人才。而日语划入高考于是着更多人会进入大学,接受高等教育,符合现在的人才发展方向,也减少了部分独特人才的流失。

03

高考日语相比英语,难度低,题型少,易提分,的确是很多英语成绩不理想同学的最佳选择,但是凡事都有双面性。任何事情都应该一分为二看待。有好的一面的,也有它的弊端。

另外,高考日语在填报志愿时也有限制,比如少数外国语言文学类专业,就明文规定不招收日语考生。而国防、军事、公安类,以及绝大部分中外合作类院校专业也对日语考生有所限制,另外还需注意,有的院校虽不限制语种,但由于师资有限,不开设大学日语课,入学后有可能需要学习英语修学分。

04

最后来说,高考日语的选择是没有限制的。每个同学都可以选择用日语参加高考。并且只是让你选择一门外语,这样的考试规则,但是这些语言实用性要小得多,所以学的人自然少,如果难度跟英语差不多,试想一下,有人会去学吗?没人学的话,开设多外语高考又有什么意义呢?

所以,我们不应该太过考虑日语划入高考对英语公不公平,对于英语考生来说,提高自身成绩,让他们大多数人超不过,可以被更好的大学录取:对于日语考生来说,认真提高自己的日语成绩,让自己考上更好的大学,不辜负父母的期望。这才大家的最终的目的。