从不敢参加一模考试，到考上河南大学的巨大蜕变

郑州市十一中学生，李璐瑶，美术专业，由于参加美术单招，长时间没有复习文化课，导致第一次模拟考试没敢参加；二模成绩不理想，考完之后来上全日制特训班，成绩大幅度提高，考入河南大学。

点方教育要求不带手机，早上6点起床，6点半开始早读，一个小时早读时间，7点半到8点吃饭，8点--10点上课，10点--10点10分，体质训练，俯卧撑，腹肌轮，引体向上，战绳（40斤），循环进行，10点10分--12点10分，第二节课；    

中午1个小时吃饭并休息时间，中午50分钟写作业时间；2点--4点，第三节课；休息10分钟，4点10分--6点10分，第三节课；1个小时吃饭和休息时间，7点10分开始学习，4节晚自习，到10点40分。 

这样排课，节省了课间的10分钟，每天可以比其他学生多学习一个小时。省重点高中老师讲课，专找弱点讲课，针对性强，课堂老师讲完后，辅导老师当天提问并检查当天作业，并提问当天所学知识。

资深学习心理老师单独引导：建立了正确的价值观，学习的动力就充足。1，做套题的过程中，只要求做自己会的题目，一看没感觉的题目，或者感觉有点难度的题目，不要求学生直接放弃，这类题由老师讲完之后，再学生再做一遍，晚上在复习一遍，周日下午再复习一遍，那么，这道不会的题，总共经过了4遍思考和练习，就把这道题掌握熟练了；学习过程中最最浪费时间的过程，是做过的题，过了一段时间之后，这道题还是不会，那么学这道题的过程，纯粹是浪费时间的过程，六科，加在一起会浪费掉大量的时间，这是很多学生学习效率底下的重要原因。2，绝对不能刷题，做题的多少由自己的熟练度决定，同样一道题，会的学生一分钟做出来，不会的学生3分钟做出来，不会的学生想要刷题的唯一途径就是：做了很多题，该不会的还是不会，这也是为什么有的复读生复读后成绩没什么提高的原因。3，思考的时间才是学习的时间，没有思考的过程全部是浪费时间的过程。4，语言图像化，才是真正的学习过程。等等